Pendidikan dan pelatihan (VET – Pendidikan dan Pelatihan Kejuruan) adalah proses pengembangan bakat individu melalui pengetahuan perdagangan, perolehan keterampilan praktis, dan orientasi pada teknologi, pengetahuan, dan pemahaman yang terkait dengan pekerjaan di berbagai sektor kehidupan ekonomi dan sosial.
Dibandingkan dengan sistem pendidikan lain, Pendidikan dan Pelatihan Kejuruan (VET) memainkan peran penting dalam lingkungan global yang berubah di mana tren masyarakat yang didorong oleh Keterampilan ditambah dengan tenaga kerja yang menurun mengubah lanskap pekerjaan bagi lulusan dan pascasarjana.
Terutama ketersediaan lapangan kerja di pasar dalam berbagai bentuknya yang membuat peserta didik memilih bidang keterampilan dan studi mereka, dan kurangnya kesempatan kerja bagi lulusan konvensional telah menyebabkan pergeseran fokus ke dunia berbasis keterampilan dan berorientasi industri. belajar.
Selain itu, ketidakmampuan kaum muda kita untuk mengintegrasikan pengetahuan yang telah mereka peroleh ke dalam kehidupan sehari-hari mereka atau menghasilkan pekerjaan yang berharga menyebabkan mereka mempertanyakan sifat dari sistem pendidikan.
Oleh karena itu, kita harus memikirkan kembali tujuan dan hasil pendidikan kita sebagai masyarakat untuk mencapai tujuan yang kita impikan.
Sudah menjadi fakta umum bahwa kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, dan sosial-ekonomi telah berkontribusi pada perubahan paradigma dalam esensi pendidikan. Berbagai faktor, seperti daya saing yang meningkat, perlambatan ekonomi, kemiskinan, pengangguran, ketidakseimbangan populasi, dan kerusuhan politik, memberikan tekanan yang luar biasa baik kepada pihak berwenang maupun masyarakat pada umumnya. Masyarakat kita menjadi semakin sadar akan pentingnya pendidikan, dan lebih khusus lagi ‘pendidikan yang relevan sebagai cara untuk mengatasi masalah ini di masyarakat kita.
Kebijakan Pendidikan Nasional 2020 (NEP 2020) di India menyerukan kepada lembaga pendidikan India untuk membuat pendidikan kejuruan wajib bagi semua siswa dari kelas VI, untuk mendorong mereka pada usia dini untuk memilih rute yang kejuruan & oleh karena itu akan memungkinkan mereka untuk menyediakan pekerjaan daripada pencari kerja melalui ekonomi pertunjukan.
Akibatnya, saat ini, Pendidikan & Pelatihan Kejuruan untuk Pengembangan Keterampilan telah menjadi bagian penting dari sistem pendidikan umum kita, yang mengarah pada pembentukan hubungan antara pendidikan, tenaga kerja, dan masyarakat.
Dalam laporan ‘Future of Jobs’ terbaru dari World Economic Forum, 50% dari semua karyawan akan membutuhkan pelatihan ulang pada tahun 2025. Selain itu, pada tahun 2025, 97 juta pekerjaan baru akan tercipta dan 85 juta pekerjaan akan hilang karena manusia digantikan oleh mesin. Pandemi hanya mempercepat kemajuan ini, menurut sebagian besar komentator. Di Singapura dan Swiss, 65 persen siswa memilih untuk menempuh jalur kejuruan, dan di Jerman, 48 persen memilih untuk melanjutkan pendidikan kejuruan, sementara hanya 5 persen siswa di India yang mengejar pendidikan kejuruan.
Pentingnya kualitas, standarisasi, dan pengakuan juga harus dipertimbangkan ketika menangani masalah pengangguran yang semakin meningkat, sehingga kursus kejuruan harus berbasis kompetensi dan modular, memungkinkan masuk dan keluar multi-titik. Selain itu, penting untuk membangun hubungan antara kursus kejuruan di tingkat +2 serta kursus di tingkat universitas sehingga industri yang memanfaatkan pasokan pekerja ini berkontribusi pada desain kursus, pengembangan kurikulum, pelatihan fakultas. /siswa, dan sertifikasi kursus untuk mempertahankan dan menemukan siswa siap pasar.
Tampaknya ada kebutuhan besar bagi pemerintah negara bagian untuk disadarkan akan pentingnya pelatihan keterampilan dan pelatihan kejuruan yang sangat penting untuk memberikan peluang mobilitas vertikal kepada siswa yang telah menyelesaikan +2 di jalur tertentu, dan kemudian mereka memiliki pilihan untuk mengkhususkan diri dan mengejar diploma atau gelar. Meningkatkan peluang mereka untuk mendapatkan pekerjaan yang bernilai tambah dan peluang pekerjaan yang lebih baik akan sangat menguntungkan mereka. Akibatnya, mereka juga akan dapat mengidentifikasi pilihan karir yang ingin mereka buat pada tahap awal dan menyadari potensi mereka pada saat itu.
Penting untuk mengintegrasikan Pendidikan Kejuruan dan Pelatihan Kejuruan karena sektor Pengembangan Keterampilan terfragmentasi, tidak diatur, terbelakang baik di tingkat nasional maupun negara bagian. Akan sangat bermanfaat bagi siswa untuk membangun keterampilan yang akan berguna dalam lingkungan perusahaan jika konsep pelatihan berbasis keterampilan diperkenalkan kepada mereka. Tidak ada keraguan bahwa pemberi kerja di masa depan akan selalu menyukai siswa yang dapat menyelesaikan masalah dengan cepat dan efisien, dan hanya program pendidikan berbasis industri yang dapat memberikan kesempatan ini kepada siswa.
Dalam sistem pendidikan berbasis keterampilan, pengembangan keterampilan manajemen pribadi dan soft skills merupakan komponen penting, karena keterampilan ini tidak hanya dikembangkan di dalam kelas tetapi juga di dunia nyata di luarnya. Keterampilan seperti perencanaan, pengelolaan, pendelegasian, dan proaktif dalam menyelesaikan tugas adalah bagian dari kategori ini.
Kemampuan untuk melangkah melampaui apa yang mereka pelajari di buku teks mereka dan apa yang mereka pelajari di kelas mereka memberi mereka kesempatan untuk menemukan & mempelajari lebih banyak hal di luar apa yang mereka pelajari di buku teks mereka dan apa yang mereka pelajari di kelas mereka, pada awal masa remaja mereka .
Manfaat besar lain dari memperkenalkan kecakapan hidup kepada anak-anak adalah memberi mereka kesempatan untuk memilih sejak usia sangat dini, dan itu adalah keuntungan yang signifikan.
Pentingnya kecakapan hidup terbukti dalam pengembangan individu dan organisasi karena keterampilan itu penting bagi perkembangan individu karena mereka memungkinkan yang terakhir untuk memperoleh kemampuan dan keterampilan seperti semangat tim, rasa ingin tahu, kreativitas, empati, koordinasi, ketegasan, dan banyak lagi. Dengan demikian, proses ini sangat penting dalam membantu anak-anak membangun fondasi yang kuat, baik di bidang pendidikan maupun karir, untuk masa depan yang cerah.
Penekanan yang lebih besar harus ditempatkan pada peningkatan dan memfasilitasi kualitas dalam pelatihan keterampilan Pendidikan Kejuruan di sekolah-sekolah di India. Dengan cara ini, siswa dapat mengembangkan keterampilan hidup dan keterampilan khusus industri selama di sekolah.
Ditulis oleh: Ms. Monica Bahl, Chief Executive Officer, Beauty & Wellness Sector Skill Council, adalah Profesional layanan dengan pengalaman lebih dari 25 tahun dalam peran kepemimpinan yang melibatkan perencanaan strategis, pembangunan organisasi, Manajemen P&L, dengan 15 tahun pengalaman multi-fungsi dalam Manajemen Bisnis & Perkembangan.
Seorang visioner dengan kemajuan tahun demi tahun yang dapat diverifikasi dalam mencapai tujuan pertumbuhan proyek-proyek start-up & dalam membuat proyek berhasil. Dia memegang gelar Master dalam CRM & E (Manajemen Sumber Daya Komunitas & Ekstensi) dari Lady Irwin Collge, Universitas Delhi dengan perbedaan & posisi kedua di Universitas. Dia telah banyak bekerja di India, Asia Tenggara & Wilayah Teluk untuk membangun & mengoperasikan merek.
